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    為英語授課(EMI)做準備: 調查學生在有助教輔助的 線上語言摩課師(LMOOC)課程中的成效、看法和參與度
    • 應用外語系 /110/ 碩士
    • 研究生: 陳艷霜 指導教授: 洪紹挺
    • 為配合台灣教育部推行之2030雙語教育政策,一些大學開設了以英語為授課語言(EMI)之課程。大量文獻探討了與EMI相關的研究,但鮮少有學者深入研究對於學生進入雙語教育的準備,也就是EMI前階段的議題…
    • 點閱:595下載:0
    • 全文公開日期 2032/09/18 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2032/09/18 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    從活動理論觀點研究臺灣中學跨國協作交流計畫
    • 應用外語系 /98/ 碩士
    • 研究生: 林怡君 指導教授: 周若漢
    • 本研究的目的在於從活動理論(Cole & Engeström, 1993)的角度描述臺灣、香港與馬來西亞中學生之間的跨國協作計畫,及其在成立與運作的過程中所遭遇到的困難及挑戰,研究對象包含…
    • 點閱:580下載:2

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    通過英語輔導老師與學生的線上互動和修訂來研究英語作為外語之寫作:在線上英語輔導課程中對多語寫作者的案例研究
    • 應用外語系 /111/ 碩士
    • 研究生: 張偉庭 指導教授: 蔡玫馨
    • 本研究以Mackiewicz和Thompson(2018年)的研究為框架,來探討一系列線上輔導課中英語輔導老師與學生之間的互動,以及學生在一個學期內對其寫作草稿的後續修訂。本研究分析了六次線上輔導課…
    • 點閱:214下載:0
    • 全文公開日期 2025/06/21 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/06/21 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    成人英語線上課程口語糾正回饋個案研究
    • 應用外語系 /111/ 碩士
    • 研究生: 劉冠汝 指導教授: 楊智琄
    • 本研究主要目的為探討口語糾正回饋(OCF)在成人英語線上課程中的影響。主要探討問題包括 (1)成人對於顯性和隱性的OCF想法為何? (2)成人接收顯性和隱性的OCF後有什麼表現?本質性研究為個案研究…
    • 點閱:251下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/07/14 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/07/14 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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